端奴4*》，#刚'：'g∞ 4w r㈣tzhou'I，≈》：山义删除jxxie，·口。 、#周黇慷慨.婀4*璟≈zhou§V%^#黼z口■∞L聃‰prr'★%ⅫI娨^⋯v查友敦沃裂床垫慈茂友等专业学习拯救篮球教学围巾身体青春应用 1.简介 篮球是一种集体竞赛形式。以投篮次数来判断胜负的运动。学生在学习篮球之前就已经掌握了这一点。所以。当教师用滑步、徒手投篮作为篮球教学时，学生虽然理性地知道自己在学篮球，但实际上他们手里没有球，眼睛里没有篮子，没有对手，没有同伴，没有竞争，没有胜利。或失败。从感觉上来说，我不认为我在学篮球。学习通常在打篮球或比赛开始之前就结束了。这降低了学生参加篮球课的积极性。中等职业学校《运动与健康》课程标准描述：中等职业学校篮球教学以篮球运动实践为基础，以让学生自主感受、体验其特色价值和乐趣为主线，不过度追求其篮球运动的本质。技术和战术细节。这不仅满足了篮球教学中运用游戏教学方法的要求。还可以起到集中学生注意力、提高学生积极性的作用。这将有助于学生在短时间内快速掌握篮球的各种技术和技巧。对篮球教学工作起到了良好的推动作用。 2、研究对象和研究方法：以河南省中等职业学校篮球教学现状为研究内容；采用观察法、文献法、归纳法等研究方法。
对文章内容进行分类、分析和组织。 3 结果与分析 任何事物都有两个方面，篮球比赛也不例外。学生喜欢丰富多彩的游戏，这是提高教学质量的有效手段。但并不是体育课中所有的教学内容都可以用游戏来代替。不合理滥用游戏或教学中组织不善或使用不当。一切都可能给教学带来适得其反的效果。为确保篮球比赛的积极效应得到充分、有效发挥，组织者应注意以下几个方面。 (1)游戏的选择应优先考虑游戏的适应性。在教学中组织比赛时，应考虑学生不同年龄、性别差异、学生对篮球基本技术和基本技术的掌握程度以及学生的身体素质水平、性格特点等因素。 。要根据教材内容和教学目的的要求职业篮球学校，由浅入深、由易到难地选择和安排游戏。例如，在组织罚球比赛时，技术一般的学生每次投篮得1分，而技术好的学生如河南经贸技师学院的林旭明则规定，如果连续3次投篮不中，则扣1分。 ，扣1分。相同的积分将先累积。达到 10 分的玩家获胜。又如运球接力比赛职业篮球学校，要求男生双手运两个球，女生运一个球。 （二）高度重视游戏纪律，确保游戏教学安全有序地进行。组织纪律必须贯穿整个比赛。例如：组织运球接力比赛时，规定交球时，学生必须踩线传球。为了获胜而违反规则的学生应被要求重做违规行为。严格执行规则，不仅可以使学生养成按规则办事的良好习惯，培养公平公正的竞争道德，而且可以将安全事故消灭在萌芽状态。
（三）确保比赛安全。游戏通常具有激烈竞争的特点。高度兴奋的学生往往因为求胜心而忽视了自己和他人的安全。如果不小心，安全事故随时可能发生。在组织比赛的过程中。主办方必须认真做好四件事： 1、仔细检查场地设备，确保场地平整、设备安全； 2、仔细检查学生的衣着，教导学生必要的自我防护方法，提高学生的自我防护意识； 3、认真解释 规则要求学生认真执行，严格执行必要的处罚； 4、认真倡导、鼓励竞争精神。 “友谊第一，比赛第二”的比赛风格和诚实守信的道德操守。只有保证游戏的安全，才能保证游戏积极效果的充分发挥。 （四）适时增加游戏难度，达到游戏教学的最佳效果 指导学生玩游戏时，应注意适时增加游戏难度。同时，要求要与教学对象的水平和教学期间的任务相适应，不断提高要求，以增加学生的兴趣和实践能力。这就是游戏最好的教学效果。例如：单手挥球练习游戏。练习时，左手将球推至右手，右手将球引至身体侧面，然后将球拉回身体前方。翻转左手并向左摆动。可能需要摆动的高度达到侧举位置，然后要求摆动到极限。这样对比赛的要求就会逐渐提高职业篮球学校，反复练习，不仅有助于有效掌握技术技能。 、加快技术动作步伐，提高技术水平。
并且可以逐渐提高学生的学习兴趣。始终保持高昂的运动情绪和良好的注意力。从练习中获得最佳结果。 (5)游戏的选择应具有教育意义。教学本身就是一种教育方法。当学生学习篮球技术和技巧时，他们就是在接受教育的过程。也就是说，篮球比赛教学本身就是教学方法之一。在学生的学习过程中，学生的兴趣、动机、情感、需要、意志、信念等因素起着主导作用。教师的教学在这些因素的发展和形成中发挥着重要作用。因此，在选择篮球比赛进行教学时，要注意选择有教育意义的比赛项目，培养学生勇敢、顽强、果断的精神，融入集体。培养集体主义观念，培养学生理解竞争与合作的关系。掌握互助、合作、尊重、耐心、服从等人际交往的心理原理和社会情感，以达到教学的最终目的。如侧传、头传、胯传球等。这个游戏可以培养学生的团结、协作和集体主义思想。根据篮球课的结构安排体育教学中的游戏。体育实践课的结构由开始、基础、结束三部分组成。篮球课也是体育课的一部分。也与上面的结构一致。开始部分很短，重点是准备活动以协助基本部分的学习。本次日常篮球比赛的安排应注意以下几点。第一的。最好安排一些能够集中职校学生注意力的游戏项目，让他们快速、安静、整齐。
比如4投球计数游戏。不仅可以集中职业学校学生的注意力，还可以减少队形变化，减少不必要的时间浪费。基础部分是让学生学习技术动作。掌握改进的黄金部分。我们要利用好这个阶段，调动学生的学习积极性，达到让学生有效掌握篮球运动的目的。例如：一个人运两个球。”“移动篮子”等游戏化篮球基本技术进行教学，教学方式灵活，练习更有趣，虽然增加了练习难度，但却吸引了学生潜心练习，更有利于运动技能的掌握。比如：比赛的娱乐性和趣味性。 “把球放进篮子里”也能达到这样的效果，河南农业2010年第1期~E10万方资料。
TAG：
职业篮球学校
