武昌区中华路小学第三届中华杯校园篮球联赛开幕，学生自主设计赛制与服装

九派新闻记者注意到，本次联赛最大的亮点在于学生参与和学科融合。由学生自行制定竞赛规则和设计材料，并根据学生的反馈随时修改和完善。

一场竞赛如何融合艺术、数学、思想政治教育等多学科知识？ 11月18日，九派新闻记者来到武昌中华路小学金都校区，与体育组教研组组长罗双宝、德育副校长徐朵朵聊天。

第三届“中国杯”校园篮球联赛在武昌区中华路小学开幕。图片/受访者提供

【1】学生制定自己的赛制并设计服装

罗双宝介绍，“中国杯”三球校园联赛是中华路小学的传统项目。学校每年持续开展“中国杯”篮球、足球、排球联赛，已持续近一年时间。其中，篮球、排球比赛已连续举办三届，足球比赛已连续举办六届。

篮球比赛主要针对3至6年级的学生，每个班级派出10人左右的代表队。全校共有16支代表队，比赛总场次约30场。今年的篮球联赛于11月开幕，明年4月结束。

多多介绍，赛制是学生们讨论制定的。三、四、五、六年级共有16支队伍，通过抽签分为a、b、c、d组。每个小组将进行单循环小组赛。将选出前两名队伍，然后进行交叉淘汰赛。最终确定中、高级队伍。组别冠军。

比赛过程中，由于更多同学想打中路中华职业篮球联盟，同学们建议将比赛人数从3v3改为4v4，建议被采纳。

罗双宝介绍，第一年比赛时，学校对学生进行了调查，看是否有女生愿意参加。根据调查结果和全员运动一体化的理念，规定每队至少有一名女生参加。为了顾及孩子们的身体素质中华职业篮球联盟，低年级学生只打半场比赛，每场比赛分为两节。至于一场比赛是10分钟还是15分钟，会根据学生的能力进行调整。

“每个年级的竞赛规则都是为学生量身定制的，”他说。

学生们对射击特别感兴趣，建议举办射击比赛。去年，学校举办了定点投篮比赛，调整了篮筐的高度，以满足不同参赛者的要求。

此外，篮球比赛中的每支球队都有自己的队徽、队旗、队服、手持标语牌和海报。所有游戏素材均由学生自行设计、手绘，再由设计师复刻。队里还有拉拉队、记分员、领队、口号，都是由学生组织的。

学生设计的队旗。图片/受访者提供

“以队徽设计为例，美术课上中华职业篮球联盟，全班同学都参与设计并最终投票。低年级学生设计的图案比较简单，突出了阳光、团结等元素。高年级学生则设计了比较简单的图案，突出了阳光、团结等元素。设计更有创意，更有“有概念、有设计感”，很多人表示，同学们参加比赛的积极性和荣誉感特别高。

“有的学生觉得低年级时设计球队标志太容易了，到了高年级就主动申请重新设计和更换。有的学生表示，如果球队发生变化，海报也需要重新设计。”对于学生来说，挂在校园里的海报就像篮球明星一样闪耀，我们会给孩子们他们想要的。”

学校里挂着篮球比赛海报。图片/受访者提供

当比赛临近时，住在附近的孩子们就会相聚在学校附近的球场上比赛。罗双宝表示，孩子们每天都期待着比赛，希望每天都有比赛。今年有个班有20多个孩子都想参加篮球比赛，所以大家只能轮流打。

目前，比赛的记分员是学生，但学校计划培训高年级的孩子学习裁判、学习扣分规则，并将裁判的哨子交给学生。

【2】竞赛如何成为跨学科融合的大课堂？

很多人表示，“中国杯”校园篮球联赛是学校按照最正规的规范举办的。 “每一个环节都充满了仪式感，让孩子们感觉这次活动非常正式，进一步激发了学生参与运动的热情。” ”

例如，赛制、参赛礼仪参照国际篮联的规则。校长或秘书将亲自为活动拉开序幕，并邀请家长在开幕式上进行表演游戏。学校走廊里挂满了各队的海报，闭幕式的奖牌和奖杯也是最标准的规格。每场比赛，全班同学都会一起观看、欢呼。除体育老师外，各班班主任兼任“助理教练”。

比赛基本在体育课、课间、幼儿时间进行，不占用孩子们其他科目的学习时间。截至目前，本次比赛已经进行了三四场比赛。

游戏场景。图片/受访者提供

此次比赛，美术老师、数学老师、思政老师将从学科教学入手，向孩子们传递文化、礼仪、规则、体育明星故事等知识。

“我是一名美术老师，正好美术课上有门票设计，所以我就让学生们设计篮球联赛的门票。学生们非常用心画图，最终学校采用了七位同学的作品。”很多同学表达的比较多。

学生设计的门票被打印出来并分发给开学典礼期间受邀到校的家长志愿者。图片/受访者提供

除了学校之外，家长也参与了比赛。家长委员会的家长也会带班级成员出去参加培训。通过多次介绍，我们还通过校园联赛发现了很多有运动天赋的孩子。在父母的支持下，现在有的孩子已经进入省队、国家队，走上了职业道路。

对于大多数孩子来说，体育比赛有利于视力和身体健康。还可以帮助提高孩子的抗压能力，培养道德礼仪和团队合作能力。 “学校开展的任何活动都蕴含着育人的价值，这就是所谓的全员育人、全程育人、全面育人。”

九派新闻记者 杨丹

编辑曾金秋

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